Okuryazarlık geleneksel olarak aritmetik okuma, yazma ve kullanma becerisi olarak ifade edilir. Modern terimin anlamı, dili, sayıları, resimleri, bilgisayarları ve diğer temel araçları anlama, iletişim kurma, yararlı bilgi kazanma ve bir kültürün baskın sembol sistemlerini kullanma becerisini içerecek şekilde genişletilmiştir. Okuryazarlık kavramı, OECD ülkelerinde teknoloji ile bilgiye erişme becerilerini ve karmaşık bağlamları değerlendirme becerisini içerecek şekilde genişlemektedir. Yabancı bir ülkede seyahat eden ve ikamet eden ancak ev sahibi ülkenin dilinde okuyamayan veya yazamayan bir kişi de yerliler tarafından okuryazar olarak kabul edilecektir.Okuryazarlığın anahtarı, okuduğunu okuyan, sözlü kelimeleri anlama ve yazılı kelimeleri çözme becerisiyle başlayan ve metnin derinlemesine anlaşılmasıyla sonuçlanan becerilerin ilerlemesidir. Okuma gelişimi, konuşma sesleri (fonoloji), yazım kalıpları (ortografi), kelime anlamı (semantik), dilbilgisi (sözdizimi) ve kelime oluşumu kalıpları (morfoloji) dahil olmak üzere bir dizi karmaşık dil temelini içermektedir. akıcılık ve anlama okumak için. Okur yazarlık doğuştan üç yaşına kadar sürer. Doğumdan üç yaşına kadar geçen zaman dilimi atlanırsa, okuryazarlığın gerçekleşmesi daha zor olacaktır.Bu beceriler edinildikten sonra, okuyucu basılı materyal eleştirel analizi, çıkarım ve sentezine uygulanabilme yeteneklerini içeren tam dil okuryazarlığına erişebilir; doğruluk ve tutarlılık ile yazmak; bilgilendirilmiş kararların ve yaratıcı düşüncenin temeli olarak metinden bilgi ve anlayışları kullanmak. Bunu yapamaması, okuryazarlık veya analphabetizm olarak adlandırılıyor..Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü (UNESCO), okuryazarlığı “değişen bağlamlarla ilişkili yazılı ve yazılı materyalleri tanımlama, anlama, anlama, oluşturma, iletişim kurma ve hesaplama becerisi” olarak tanımlamaktadır. amaçlarına ulaşmak, bilgi ve potansiyellerini geliştirmek ve onların topluma ve daha geniş bir topluma tam olarak katılmaları için ".. [Okuma: süreç][Sözdizimi] |